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          学术资源中心(ARC)

          学术资源中心,俗称弧,完全是一种专门为学生的支持空间。空间用的2015年夏季装修,包括对学生的支持,各领域,现在与沿容纳学生学术支持和学习空间 辅导服务 和 校园事 办事处。

          电弧,让学生在任何学术水平可以通过多种学习技术追求卓越教育的地方。学生可以自习或自我报告的需求基础上,在被分配到弧。弧包括无线接入,安静的客房,学习实验室和学生为一组合作或独立工作区域的电脑。

          在在校期间每小时3-5教师所有部门(数学,写作,科学,世界语言等)以及学习资源专家都可以谁是挣扎还是需要在任何学科领域,帮助学生。在当学生有一个自习或无霜期任何给定的时间,他们总是能够得到帮助的弧线。

          常见问题解答

          5个物品清单。

          • 如何访问弧?

            谁的学生有资格获得研究资源的选择程序安排自习时可以使用弧。学生直接向圆弧进行考勤。谁没有资格SRO(包括所有新生)的学生可以使用圆弧自习期间必要的,但必须从家塾老师事先取得合格成绩。

            小时: 周一至周五:上午7:00至3:30

            弧位置: 进入大门,走楼梯上去,右转,并办理门口。学术资源中心在走廊尽头。
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            学术资源中心 提供CMH学生提供一个特殊的学习环境。各种学习领域的可用来帮助学生对学业成功的:
            • 学习资源专家
            • 学术助手
            • 3-5教师全天提供从研究的领域,如数学,科学和写作
            • 学生可以在安静的团体或个别工作
            • 电脑上网工作研究和作业
          • 什么对学习资源专家提供?

            太太。安吉拉那根是电弧可每天帮助学生对学业成功的。少数人的事情,她可以帮助学生分别是:
            • 帮助学生在学习新的研究策略,以帮助他们学习新的学术材料,这样他们就可以提高自己的分数和知识保留。
            • 住在与老师联系,以提供学生支持另一层,使他们能够成功的在教室里。
            • 班就如何学习,如何参加考试。
            • 作为与瓦克夏的用于测试和重新评估学生谁有学习障碍的学区联络。
            • 参加与学生和家长个人教育计划(IEP)会议。
            • 提供学生测试的住宿和修改。
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            • 与谁可能需要测试读者的学生工作。
          • 什么是包容性的领导者的角色?

            博士。莫妮卡olague-marchan的工作重点是包容性的纪念价值:以殷勤设置在表的地方为每一个家庭在CMH,促进与我校的社区和世界上所有的人关心的参与,同时也认识到我们自己的观点的局限性。
          • 哪里图书馆去了?

             
            一个研究是在2007年进行的,看看如何天主教纪念学生使用图书馆提供的图书。研究发现,学生们不利用物理书籍多了用于研究和转让,但被发现,而不是他们在网上所需要的信息。

            在CMH库,改建成新的Czarnecki谈到家庭的学术资源,到2015年中心为一体的一部分 FG游乐电子官方网 。不仅做了圆弧包括宽敞的工作区以及用于在线研究电脑,但它本质上是一个“一站式”的学生支持服务。学生可以接触到大学的问题,对精神方向的弧度,以获得与团体和符合其兴趣的俱乐部联系,并获得学术支持。

            CMH适用于网络百科全书和信息库订阅,与卡罗尔大学图书馆和瓦克夏公共图书馆,学生都能够访问数字和物理资源的合作伙伴关系。

          联系:

          2名成员名单。